比喻兼排比仿写题类析

共1584字

比喻兼排比仿写题在2006年中考试卷中大致有三种类型。


一、部分仿写。例如无锡市题:

仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是___________,__________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
这类仿写题的特点是:整段文字是一组排比句,三个分句都是本体相同的比喻句,要求填写的是一句中的喻体。相对而言,这类仿写题的难度较低。答题的方法是:1.整体感知,把握句意。明确这段话用形象化的语言阐述牵挂在不同情境中的作用,每一句都有侧重点,切入的角度不同;2.研究分句,明确格式。第一、三两个分句告诉我们,逗号前填入5个字,名词性短语构成喻体;逗号后填入7个字,动宾短语,由喻体引出其作用;3.比较优劣,确定喻体。所选喻体要与“春风”“玫瑰”不同类,要与“人生的旅途”这一特定的语境吻合。“人生的旅途”的特点是多坎坷、暗礁,容易迷路,所以用“闪亮的明灯,照亮人生的道路”较为恰当,如写“响亮的惊雷,激起前进的力量”就不够切境。

二、全句仿写。例如广安市题:

仿照下列的例句造句。
例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。
仿句:书是__________,能__________;书是__________,能__________;书是__________,能__________。
此类仿写题的特点是:仿写语句不是部分,而是整个复句,且规定了本体不变,这就意味着所填喻体不能与例句重复,很明显,这类题的难度超过上一类。答题的方法是:1.细读例句,明确要求。例句从内容上看是描述书的功能,形式上看属博喻兼排比,前一横线上填写喻体,“能”字后所填表达其作用,每句前后所填字数虽未作规定(即不一定是例句的两个字、四个字),但同一部位的字数必须相同;2.探求联系,慎选喻体。例句中前后用语切合段意,连贯流畅,符合逻辑。选用喻体时也要像例句那样,通盘考虑,求准求稳,不能牵强附会。例句中对应“书是明灯”,就说“能照亮道路”,如说“能温暖心灵”就不够妥当:答题时如说“书是夏风”,接着说“能吹走胸中燥热”就很恰切,如说“能滋润干涸心田”就欠妥。3.在准确的前提下求新。按照上述要求,下列仿句写得较好:“书是春雨,能滋润干涸的心田;书是夏风,能吹走胸中的燥热;书是秋野,能培育丰硕的果实;书是冬雪,能昭示心灵的纯洁。”“书是心灵的过滤网,能让你绝尘而走向崇高;书是智慧的金钥匙,能让你脱俗而渐臻完美;书是人生的指路灯,能让你少歧而融入佳境。”

三、因文仿写。这类题的特点是在现代文阅读中设仿写题,其内容和形式都与选文关联。例如温州市题:

阅读(5)?(7)段,把下面一句话补充完整。
我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支__________,要做一支__________。
(语段出自试卷上的现代文《生命是一支铅笔》)
答好这类题的关键是整体把握文意,正确提取、筛选和重组指定段意的信息,按照要求(运用比喻、排比辞格)表达。经过上述研读可知,“抒写执著的铅笔”“描写未来的铅笔”“挺直腰杆的铅笔”“永不停息的铅笔”等短语符合文意,满足仿写的要求,都可填入。
[当场练一练]仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
例句:和谐是乐手演奏的动人旋律,和谐是画家创作的美丽画卷,和谐是大师描绘的宏伟蓝图。
[参考答案]和谐是草长莺飞的大观园,和谐是柔美动听的摇篮曲,和谐是点燃希望的长明灯。

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