词类基础知识讲解之动词

共1229字

一、概念介绍

动词是表示动作行为、心理活动、发展变化、存在消失、可能意愿等意义的词。
表示动作行为的:坐站听学习开始禁止表扬
表示心理活动的:爱怕想希望怀念喜欢羡慕
表示存在、变化、消失的:在有存在发生增长发展演变生长缩小死亡消失
表示可能、意愿、必要的(助动词):能会要敢可以应该应当必须能够愿意
表示趋向的(趋向动词):来去上下进来起来回来
表示使令的:请让叫使派命令请求
表示判断的(判断动词):是
二、基本用法
1.动词前能加副词,受副词修饰。例如:
不学习不说
但是,除表示心理活动的动词和助动词以外,一般不受程度副词的修饰,如不能说“很学习”“太说”。
2.动词在句子中经常作谓语或谓语中心语,多数能带宾语。例如:
大家都支持他。
我读小说。
3.动词后边一般可以带“着、了、过”,表示动态。如“做”可以说“做着、做了、做过”,分别表示动作进行、完成、经历的意义。
4.一部分动词可以重叠。例如:
看看坐坐研究研究打扫打扫
5.助动词是能在一般动词、形容词前面表示意愿或可能、必要等的动词。助动词后面不带名词。例如:
我能进去吗?
6.趋向动词可以单独作谓语或谓语中心语。例如:
太阳出来了。
你进去吧。
7.判断动词“是”用在主语宾语之间有多种作用。
①表示判断事物等于什么,前后两部分可以互换。例如:
鲁迅是《朝花夕拾》的作者。
②表示事物属于什么,前后两部分不能互换。例如:
蛇是爬行类动物。
③表示事物的特征、质料或情况。例如:
他们都是满脸的愁云。
④表示事物的存在。例如:
山前是一条小河。
三、注意事项
1.动词多数能带宾语,少数不能带宾语的是不及物动词。如“休息”“游泳”等词,只能说“我去休息”“我能游泳”,后面不能带宾语。
不及物动词也不能受“很”等程度副词的修饰,如不能说“很休息”“很游泳”。要想说通,只能加上其他动词。如“很会休息”“很爱游泳”。
2.动词的重叠还能表示出特殊的意义。叠用后表示短暂,如“你休息休息就会好的”;有时表示尝试,如“让我也写写”。
3.有时动词带上“子”“儿”等附加成分,就具有了名词的意义。如“剪”与“剪子”,“盖”与“盖儿”。
4.使用时要注意动词与名词的分别。名词一般不能受“不”修饰,动词则能;名词一般不能重叠,动词则能重叠;名词能受数量词修饰,动词则不能。例如“疑问”与“怀疑”。
四、即学即练
1.指出下面的词是动词还是名词。
特点()坚持()
决心()热爱()
2.指出下面句子中黑体词的词性。
①他已经向老师报告了这件事。
()
②他给学校领导写了一个报告。
()

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