小学二年级与初中二年级的反省

共1782字

自从上了初中,发现许多习惯都改变丁,我好像变了一个人似的,小学二年级的好习惯到了初中二年级已经荡然无存。所以,现在最要紧的事,是反省反省自己。




小学?二年级时,学中国国画。
初中二年级时,学个性每分钟。



小学二年级时,从未当过班委,但什么事都抢着干。
初中二年级时,当了个什么班委,但什么事都懒得干。



小学二年级时,天天坚持锻炼,体育足班卜的正数第四名。
初中二年级时,每天能抽出五分钟来跳几下绳,做几个俯卧撑已经很不错了。



小学二年级的时候,知道老师是天底下最光辉的事业,看到老师都恭恭敬敬地喊“老师好”。教师节急急忙忙地买花,头贺卡“孝敬”老师。
初中二年级的时候,几乎不知道“老师”怎么写,在路上看见老师都绕道而行,直到她向自己说“你好”时,才会回敬她一个微笑。



小学二年级的时候,经常欣赏贝多芬的《给爱丽丝》和《月光曲》
初中二年级的时候,嘴里常常哼着一些不知名的流行歌曲。



小学二年级的时候,班主任来占课,从无怨言,还竖起大拇指夸她占课占得好。
初中二年级的时候,某老师来借一节课,立刻怨天尤人,并且时刻催她还课。



小学二年级的时候,知道毛主席是我国伟大的开国领袖。
初中二年级的时候,知道张曼玉足我国的一代影后。
点评这个对比反映了社会的变化和孩子成长过程中思想感情的变化。很明显地,社会的教育挤走了学校教育。但是我们相信,当高中二年级的时候,他们会续写出严肃的篇章。
(指导教师苏万马)

有话不能说王倩蕾

星期天,我去上文学社,走进教室只见黑板上写着“说话”两个大字,我有些丈二和尚摸不着头脑。
正在我思索之际,漂亮町人的老师走上讲台,两片红唇跳起了舞:“今天我们搞一个活动,活动规则是每人说三句话,不限内容。”舞曲刚停,教室里响起一片窃窃私语:“哎,说点什么?”“不知道耶。”5分钟考虑时间到,同学们依次走上讲台,有的说食堂的菜价优质劣,有的评论德甲足球,有的以“我不知说什么”之类的话打发了三句话,可也们十有八九是在老师美丽的头颅的摇动下走下讲台的。有位说想回家看NBA直播的仁兄更是换来三个字:“太垃圾。”
眼看就要轮到我说了,索有“话匣子”之称的我却足如坐针毡,我讲讲美军虐待战俘?不行,布什如果听到会坐上导弹来轰我。说说周杰伦的歌真的很难听,我不喜欢?不行,“Jay迷”们听了会冲上讲台米K我。淡淡现在的学生需要一点自由的空间,不想再被“压迫”?更不行,小心此言一出,政教处的老师要罚抄100遍“好好学习,天天向上”……我无话可说,最后只得胡乱地应付了三句。
显然,这次活动很不成功,但无活可说的原因是何呢?其实,原因不光在我们。今天虽是不限内容,但“前车覆,后车戒”其他人的表现告诉我们,我们还是该注意分寸。何为分寸?分寸足说话的规则,我们既不想又不能不守的规则,我们不是真的尤话町说,而是有话不能说,不敢说。我们必须迎合听众,不管对错,但我们往往不甘,所以我们选择了沉默??告诉别人我们无话可说。要知道,说话难,难于上青天也!
有一次母亲对她的朋友说我会写书法画国画,取得了不少成绩,朋友当即表示要让她的孩子也去学,母亲点头称是,可我却想阻止。但为了母亲的面子,也怕那位阿姨多心,我选择了沉默,无话可说。其实我想说,不一定每个孩子都能练出名堂,都能体会到那份乐趣。我有点内疚,因为我知道,我的无话可说町能又要使一个天真的孩童在打骂中度过宝贵的童年了。
我们40个人今天大约浪费了120句话,而传世佳作《长恨歌》亦不过如此,我们为什么不能打破一次说话的规则,有话好说呢?我想说话的规则是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。

点评不是没有话可说,而是有真心话不能说,不敢说。说了怕听者多心抑或挂不住面子甚至会勃然大怒。小作者巧妙地运用(故乡)中的名言对这种所谓“说话的规则”提出疑问,语言简洁明快。
(指导教师高矜)

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