七年级下册第六单元检测题(二)

共5687字

(苏教版)


一、积累运用(30分)
1.下列词语中的黑体字注音全部正确的一项是()(3分)
A.外(fēn)育(bǔ)妆(shū)
(lán)
B.妖(ráo)子(méi)烟(chuī)
(suì)
C.荒(huì)寂(mò)机(shù)
霹雳(pī)
D.下(huī)澎(bài)可(hán)
田(xiǎng)
2.下列词语中有两个错别字,请找出来,并订正于方框中。(3分)
荡漾辛弃疾九屈连环沙场点兵天南海北
童稚徐志摩芳草萋萋波光艳影扑塑迷离


3.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()(3分)
从天空俯视,我们的地球是一个极其美丽的蓝色星球。那是海之蓝。静如处子,是______________的蓝;惊涛澎湃,是______________的蓝;浪花飞涌,是______________的蓝;百川归一,是胸怀博爱的蓝。大海因蓝而更显辽阔,蓝因大海而更显深邃。凭海临风,我们率先起航,驶向辉煌的远方!
A.活力四射绵柔和美释放激情
B.绵柔和美释放激情活力四射
C.释放激情活力四射绵柔和美
D.活力四射释放激情绵柔和美
4.默写。(6分)
(1)大漠孤烟直,_______________。(《使至塞上》)
(2)日暮乡关何处是?______________。(《黄鹤楼》)
(3)______________,小米饭养活我长大。(《回延安》)
(4)______________,犹有花枝俏。(《卜算子•咏梅》)
(5)古诗词中有不少同情百姓疾苦的名句,请你写出完整的两句。

5.文学常识填空。(4分)
(1)《观刈麦》的作者是唐代诗人______________,字乐天,号_______________。
(2)“稍逊风骚”中的“风骚”原为《诗经》里《_____________》和《楚辞》里的《______________》,这里指文学才华。
6.模仿下列诗句,仍以“新月弯弯”开头,仿写诗句。(2分)
例句:新月弯弯,像一条小船,我乘风归去,越过万水千山。
仿句:新月弯弯,_____________________________
7.作为流行文化的组成部分,“流行歌词”对现代人的影响愈来愈大。兴盐中学七年级(2)班举行了一次“流行歌词与语文学习”综合实践活动。现在,请你跟着主持人去参与、体验一下他们的汇报交流之旅。(9分)
(1)第一站:品味斋
王华说,他发现不少歌词中都使用了修辞手法,使歌词表达更加生动。你能帮他辨认出下面歌词中所用的修辞手法并作简短赏析吗?(3分)
“一盏离愁孤单伫立在窗口,我在门后假装你人还没走,旧地如重游月圆更寂寞,夜半清醒的烛火不忍苛责我。”(《东风破》)
修辞:____________________________________________
简析:____________________________________________
(2)第二站:挑刺台
张露所在的小组有了惊人的发现:有些歌词存在语法错误!他们搜集整理了几句,你能帮他们指出病因吗?(3分)
家里盘着两条龙,是长江与黄河。还有珠穆朗玛峰儿,是最高山坡。()
心连心手挽手向着明天走,真真情情爱不够咱们大中华。()
都说那老百姓,是那满天星,群星簇拥才有那月光明。()
第三站:收藏坊
主持人说,适当识记、积累一些健康优秀的流行歌词可以丰富我们的语言。哪句歌词在你心中留下了不可磨灭的印象?请写下来,推荐给大家。(3分)
歌词及出处:______________________________
推荐的理由:______________________________
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《沁园春•雪》,完成8-12题。(15分)
沁园春•雪
毛泽东
一九三六年二月
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。

江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
8.全词点明主旨的句子是哪一句?(2分)
9.词的上下阕各写了什么内容?请用简洁的语言概括。(4分)
10.词的上下阕是如何过渡连接起来的?(3分)
11.结合语境,品析词中画线句子“山舞银蛇,原驰蜡象”的妙处。(3分)
12.作者在评价历史人物时用了一个“惜”字,你能探究出其中的深层含义吗?(3分)
(二)阅读《木兰诗》,完成13-18题。(15分)
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
13.下列诗句的朗读停顿恰当的一项是()(2分)
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌?
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
14.诗歌第二节主要写了什么内容?请概括。(2分)
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15.诗歌第三节中画线的“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”一句中的“东”“南”“西”“北”是实指吗?请谈谈你的看法。(3分)
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16.第六节中,连用四个“我”有何作用?(2分)
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17.除木兰外,我国历史上还有不少家喻户晓的女英雄,请列举两人,并简述其事迹。(3分)
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18.木兰“替父从军”的故事感动着一代又一代中国人。请你仿照下面示例,给木兰写一段“致敬辞”。(3分)
孙悟空??一根金箍棒扫尽妖魔鬼怪,一朵筋斗云飞过千山万水。大闹天宫,是他反抗精神的象征;三打白骨,是他除恶务尽的表现。“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃”,他是屹立于天地间不朽的英雄。
木兰??______________________________
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(三)阅读下面诗歌,完成19-22题。(10分)
长城
(台湾)白灵
常常想,如果中国人都坐定一节城垛
握一支长长的木桨,看扬起的鼓捶
击下!划,用力划,咦呀一声
将长城从群山中,划入渤海
帝王将相抛之不管,纵游太平洋去也
吆喝活泼,会是多么快乐的中国龙舟
又常常想起,如果中国人都排在城墙下
握起一节长长的竹竿,当放响的鞭炮
乱窜!顶,用力顶,吱嘎两下
将长城自万山脊上,奋力撑起
舞入呵野阔的高原,结彩江南,挂灯东北
繁华喧嚣,会是何等壮丽的彩龙
后来我又想,如果,如果有个盘古
寄籍在现代,能不能请他
左脚踏阴山,右脚秦岭踩住
俯身出手,从山海关那头
将长城连高山纵谷用十亿马力
浑身竖起,镇在甘肃??神州之心
让,让天下人都景仰,抬头望
盘转迂回,看不尽的
青烟缭绕??耸入古代的云端
那将是古苍苍,多么昂扬的
一身龙柱!
(选自《新诗鉴赏辞典》)
19.诗人围绕“长城”展开了丰富的想象,请找出相关的语言标志,理清作者的想象脉络。(2分)
常常想→_______________→_______________
20.提取诗歌内容回答:在前后三次审美想象中,诗人分别把长城想象成什么?(3分)
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21.诗中画线句子使用了“以动写静”的手法,这样写有什么作用?(2分)
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22.作为“长城”题材的现代诗,本诗侧重表现了什么主题?(3分)
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三、基础写作(50分)
23.以“我心中的一首歌”为题写一篇作文,文体不限,不少于600字。

本期参考答案
《(苏教版)七年级下册第六单元检测题》
一、1.B2.屈?曲塑?朔3.B4.(1)长河落日圆(2)烟波江上使人愁(3)羊羔羔吃奶眼望着妈(4)已是悬崖百丈冰(5)锄禾日当午,汗滴禾下土。5.(1)白居易香山居士(2)国风离骚6.像一把鱼钩,我垂钓银河,钩起星辉点点7.(1)拟人将写人的词语“孤单伫立”“苛责”用到“离愁”和“烛火”上面,赋予“离愁”“烛火”人的动作和情态,写出了离别的愁绪和清守的孤寂。(2)搭配不当生造词语不合事理(3)“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”(《真心英雄》)以自然现象类比人生哲理,揭示成功的获得需要经过努力和搏击,给人以启迪和鼓舞。
二、(一)8.“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”由评论历史人物落实到赞扬无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。9.上阕:描写北方壮丽的雪景,热情赞美祖国的大好河山。下阕:评论历史上的英雄人物,歌颂当代无产阶级革命英雄。10.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”承上启下,这一过渡使全词浑然一体,成为一个有机的整体,给人严丝合缝,完整无隙的感受。11.“山舞银蛇”,写群山蜿蜒起伏,像银蛇一样舞动;“原驰蜡象”,写高原上的丘陵连绵不断,像一只只白色的象在奔驰。“舞”“驰”两个动词,对群山在冰雪中延伸无尽、高原在冰雪中起伏向前的情状作了生动的描写。此对偶句运用比喻,化静为动,生动传神。12.(1)惜中含褒。作者肯定他们是英雄人物,同时也肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族;(2)委婉地批评了他们缺少文治、文学才华欠缺;(3)他们的不足是由于时代、阶级局限造成的;(4)表现了后来者居上的伟大气概。
(二)13.A14.交代木兰替父从军的缘由。15.不是,是“虚指”。这是采用排比、互文的修辞手法描述木兰出发前做准备的紧急情况。实指便解释不通了。16.连用四个“我”,写出了与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。17.梁红玉击鼓退金兵穆桂英大破天门阵18.本题为主观题,能仿照示例句式,化用木兰事迹,表达对木兰的赞美崇敬之情即可。
(三)19.又常常想后来我又想20.“快乐的中国龙舟”“壮丽的彩龙”和“一身龙柱”。21.古老的长城本来是静态的,诗人却化静为动,把长城写成划入渤海湾、纵游太平洋的龙舟,写成舞入高原、结彩江南而挂灯东北的彩龙,化美为媚,道前人之所未道。22.寄寓了诗人对于中华民族伟大复兴的热切期待与希望。
三、23.略。

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