小学五年级寒假作业

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小学六年级数学作业健康教育学科渗透效果评价
【摘要】目的评价《小学生健康知识数学练习题》使用效果,为学校、教师和学生、家长接受健康教育提供促成因素,使学校健康教育成为教育机构的自觉行动。方法选取舟山市定海...
苏教版小学语文五年级(上册)26课《清平乐 村居》教学设计
设计理念:遵循并凸显词的诗性、意象和共感,澄心直观得其象,会心吟诵得其韵,潜心涵咏得其意。关注师生在教学活动中的双主体地位,关注教学内容的价值取向,关注学生学习...
小学五年级语文阅读教学中需要注意的几个问题
摘要随着年级的升高,学生阅读能力的提高,教材中精读课文数逐渐减少,略读课文的数量则逐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段,教师要全面把握阅读教学的要求,为...
对小学一年级数学作业的教学探索
摘要对于刚刚升入小学的一年级学生,老师因势利导,利用这个阶段孩子天性爱玩、喜欢游戏的特点,将学习和游戏结合,在游戏中学习,不但提高了学生数学作业的质量,而且为小...
浅谈新课标下小学中高年级语文家庭作业的布置
如今,在新课程改革下,教育评价机制有了新的变化,但在教学工作中,成绩评价依然稳坐泰山。我们知道,学生的考试成绩就是我们老师的命根子。各科老师都唯恐自己布置的作业...
小学五年级“分数的意义”教学结构研究
分数是个复杂的概念,其获得过程需要解决许多认知上的矛盾,即便在教学条件下,小学生掌握它也需要相当长的时间。因此,分数相关知识是小学数学学习的难点之一。小学数学教...
以《宽容》为例谈沪教版小学五年级语文教材的编写
摘要:本文从沪教版五年级语文下册的一篇范文《宽容》为例,指出沪教版小学语文编写方面存在的主要问题,并试图提出编写建议。关键词:语文教材《宽容》问题修改建议语文教...
关于小学中高年级语文课外作业的设计
课后延伸是语文教学改革过程中的一个重要环节,是语文学科内容的扩展和延伸,是学生将课本知识运用到实际中去的实践活动。课后延伸指的是在课内学习的基础上,通过科学合理...
青岛版小学科学五年级上册《我从哪里来》课堂实录
教学目标:1、能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题,会查阅书刊及其其他信息源。2、想知道、爱提问;愿意合作交流;能珍爱生命,通过体验妈妈的辛...
新目标英语七年级(上)寒假作业
寒假作业(一)Ⅰ.词汇A.将下列短语译成英语1.玩电脑游戏_______2.洗淋浴_______3.看排球赛_______4.去看电影_______5.看一看_...
新目标英语七年级(上)寒假作业
Ⅰ.词汇A)根据句意及首字母提示,写出空白处所缺的单词。1.Decemberisthet______monthoftheyear.2.Myfatherlikes...
小学一年级语文预习作业巧设置
“指导??自主学习”三条教学原则中第二条“先教后学”原则的表述是这样的:“当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候(处于依靠教师的阶段),教师要把教学的着眼点放...
浅谈小学三年级作文教学
[摘要]作文能力是语文能力的综合体现,作文教学对于培养学生的语言表达能力,特别是创新思维能力非常有效。小学三年级学生能进行一定的抽象思维,但仍以形象思维为主。因...
邹议小学语文课外实践作业设计
摘要:本文针对小学语文课外实践作业的设计问题,着重从两方面进行论述:1、语文教学中设计课外实践作业的意义;2、语文课外实践作业的具体设计。关键词:小学语文课外实...
小学一年级数学课堂穿插游戏的艺术
小学一年级的学生,爱说好动,行为约束力差,注意力容易分散,很难深刻领悟到数学的奥妙,如果一开始孩子就在数学学习中遭遇重重挫折,势必会减弱甚至失去对数学的兴趣。柏...
关于小学一年级口语训练的思考
一年级学生正处在语言发展的关键期,我们进行语文教学要培养学生的听、说、读、写能力,其中听与说是口头言语的运用,读与写是书面语言的运用,对于识字不多的一年级学生,...
谈小学一年级的语感训练
李伯棠教授在《语感的培养》一文指出:“语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程,所以,我们必须从入学的那天起就要有意识地...
小学三年级作文起步的引导
小学三年级是学习作文的起步阶段,因为作文的要求相对一二年级的写话高一层次,因此部分同学感觉作文无从下手,进而产生畏惧心理。常言道:“兴趣是最好的老师”。只有鼓励...
五年级数学上册期末测试
一、选择题。(在括号里填正确的选项)...
五年级习作训练7:用心品读 悟出真情
大手牵小手读了文章、书籍有体会有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,比如,可根据文章重点段落、句子,...
五年级习作训练8:动静结合 画龙点睛
大手牵小手场面描写是对在指定地点的一些人物所发生的特定时间内的某一段生动画面的描写。在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个。场面描写既要有静态描写,又要有动...
五年级阅读训练材料
阅读建议想一想,文中孩子的性格有了哪些转变?请你阅读成语“嫁”给了广告在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用词是日本人做的,用的也...
小学六年级数学上册期末测试
满分:100分时间:120分钟一、填空题。(25分,每空1分)1.■吨=()千克1■小时=()时()分2■小时=()时()分,50平方米=()平方分米。2.4■...
小学五年级数学上册期末测试
满分:100分时间:90分钟一、填空。(共20分,每空1分)1.3.15×0.28的积有()位小数,76.14÷1.8的商的最高位在()位上。2.三角形的底不变...
小班化背景下小学高年级学生数学作业个性化探究
小班化教学实验已经实践多年,小班的学生,课堂上思维敏捷,发言积极,合作愉快,交流顺畅。小班化教学也出现了一些个性化的作业,让学生的个性得到张扬,才华得到展示。但...
浅谈小学三年级起步作文教学
《语文课程标准》在课标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉...
浅谈小学三年级作文如何具体化
小学三年级的学生刚接触作文,其写作能力主要是从低年级的造句开始,以造句为基础,围绕一个中心,把一件物品、一个活动过程、一件事的经过写具体、详细、完整。而把写作对...
启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究
教育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。教学有法,教无定法,贵在得法,不存在任何情况...
小学六年级数学教学经验简谈
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2011)11-0191-01摘要:小学数学是学生学业生涯的重要基础科目之一,但一直以来,由于学生...
美国小学二年级的哲学课
我在奥马哈听了一堂哲学课,坐在一群二年级的小学生中间。十八个人,三个白孩子,十五个黑孩子,这是奥马哈的一所贫民小学。两个老师坐在藏蓝色的地毯上,孩子们靠着他们俩...