小学六年级五星题

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小学六年级数学作业健康教育学科渗透效果评价
【摘要】目的评价《小学生健康知识数学练习题》使用效果,为学校、教师和学生、家长接受健康教育提供促成因素,使学校健康教育成为教育机构的自觉行动。方法选取舟山市定海...
关于小学六年级数学总复习教学的思考
【摘要】要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人。【关键词...
小学六年级语文复习指要
小学六年级的语文复习,需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。在复习中教师可根据学生的不同情况和不同的复习内容采...
小学英语六年级作文指导课About A Person课堂教学实录
教学课题:小学英语六年级写作指导从AboutAPerson教学目标:①能够有条理有顺序地描写身边熟悉的人物。②能够正确地运用一般现在时和一般过去时。③进行学习习...
八年级下册第六单元检测题(一)
(人教新课标版)一、积累与运用(25分)1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(5分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣?环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,...
八年级下册第六单元检测题(二)
一、积累与运用(25分)1.给下列黑体字注音或根据拼音写汉字。(6分)悼念()重荷()自诩()卷zhì()nuò()言熟rěn()2.下边词语中有四个错别字,请...
七年级下册第六单元检测题(一)
(人教新课标版)一、积累运用(30分)1.给下列黑体字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分)①眼睑()②眸子()③娴熟()④抽chù()⑤jī()绊⑥kuī()...
七年级下册第六单元检测题(二)
(苏教版)一、积累运用(30分)1.下列词语中的黑体字注音全部正确的一项是()(3分)A.分外(fēn)哺育(bǔ)梳妆(shū)斑斓(lán)B.妖娆(ráo...
浅谈农村小学六年级英语教学
随着经济全球化的发展,英语作为一种国际交流语言,其重要性日益突出。为了适应社会的发展需要,近年来国家开设了小学英语课程,从小学三年级开始学英语。但在很多农村小学...
小学一年级美术课堂中的学科整合
[摘要]美术与其他学科间的互相渗透和融合,是现代课程改革的发展趋势。学科整合是要打破美术与各学科之间的壁垒,突破学科的界限,整合学生的知识,有利于激发学生的学习...
浅谈如何指导小学中高年级学生摘抄积累
据我了解,基本上每个学生都曾有过“作文恐惧症”。回顾一二年级的写话教学,主要是开展口语交际活动、看图写话训练,学生个个兴致高昂,说话能力、写话能力有很大提高,学...
浅谈小学三年级作文教学
[摘要]作文能力是语文能力的综合体现,作文教学对于培养学生的语言表达能力,特别是创新思维能力非常有效。小学三年级学生能进行一定的抽象思维,但仍以形象思维为主。因...
探究创意法教学在六年级数学教学中的运用
摘要:创意法即创造新意,通过出示学习目标,落实基础知识、用好现有教材,提高教学效率、抓住典型题材,发展学生思维、随机进行复习,完善知识结构来探究小学六年级的数学...
小学一年级数学课堂穿插游戏的艺术
小学一年级的学生,爱说好动,行为约束力差,注意力容易分散,很难深刻领悟到数学的奥妙,如果一开始孩子就在数学学习中遭遇重重挫折,势必会减弱甚至失去对数学的兴趣。柏...
关于小学一年级口语训练的思考
一年级学生正处在语言发展的关键期,我们进行语文教学要培养学生的听、说、读、写能力,其中听与说是口头言语的运用,读与写是书面语言的运用,对于识字不多的一年级学生,...
谈小学一年级的语感训练
李伯棠教授在《语感的培养》一文指出:“语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程,所以,我们必须从入学的那天起就要有意识地...
小学三年级作文起步的引导
小学三年级是学习作文的起步阶段,因为作文的要求相对一二年级的写话高一层次,因此部分同学感觉作文无从下手,进而产生畏惧心理。常言道:“兴趣是最好的老师”。只有鼓励...
六年级数学上册期末测试
5.“某班男生人数与女生人数的比是2:3”,根据这一信息,你可以知道:...
六年级习作训练8:学习某种艺术中发生的故事
大手牵小手这次要求我们写一写学习某种艺术的过程中发生的故事和感受。动笔之前,我们不妨想一想,在所学过的艺术中,你对哪门艺术最有兴趣?付出的最多?哪门艺术带给你的...
六年级习作训练7:说一说自己知道的动物故事
大手牵小手写动物,无论是写外形,还是写生活习性,都要注意准确措辞,再现小动物活动的情景。还得精选材料,因为我们和动物之间发生过许多有趣的事儿,习作时,我们要挑选...
六年级阅读训练材料
阅读建议在生活中你还看到过哪些广告改变了成语。总结一下。请你阅读补鞋记一天上午,妈妈皮鞋破了,我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店,咦,往日总是热热闹闹的小屋,今...
如何与六年级学生相处
弹指一挥间,我工作已满二十年,在这二十年间,我当了十三年六年级的班主任。多年的教育实践使我深刻地认识到如何与六年级学生相处。班主任工作是一门高深的艺术,只要我们...
小学六年级数学上册期末测试
满分:100分时间:120分钟一、填空题。(25分,每空1分)1.■吨=()千克1■小时=()时()分2■小时=()时()分,50平方米=()平方分米。2.4■...
小学五年级数学上册期末测试
满分:100分时间:90分钟一、填空。(共20分,每空1分)1.3.15×0.28的积有()位小数,76.14÷1.8的商的最高位在()位上。2.三角形的底不变...
浅谈小学三年级起步作文教学
《语文课程标准》在课标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉...
浅谈小学三年级作文如何具体化
小学三年级的学生刚接触作文,其写作能力主要是从低年级的造句开始,以造句为基础,围绕一个中心,把一件物品、一个活动过程、一件事的经过写具体、详细、完整。而把写作对...
启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究
教育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。教学有法,教无定法,贵在得法,不存在任何情况...
新课程背景下如何构建有效的六年级数学课堂
【摘要】新课程背景下,有效教学模式是指在有效教学理论的指导下,以促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的和谐发展为目标,优化教学过程的结构,形成...
小学六年级数学教学经验简谈
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2011)11-0191-01摘要:小学数学是学生学业生涯的重要基础科目之一,但一直以来,由于学生...
美国小学二年级的哲学课
我在奥马哈听了一堂哲学课,坐在一群二年级的小学生中间。十八个人,三个白孩子,十五个黑孩子,这是奥马哈的一所贫民小学。两个老师坐在藏蓝色的地毯上,孩子们靠着他们俩...