初中英语日记带翻译

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浅谈初中英语教学中的翻译
在英语学习中,英汉互译往往最令学生头痛。学生翻译的句子让读者不能理解真正含义,读起来让人迷惑不解,让本来的句子象是中国式的英语与英语式的汉语。...
初中英语否定句翻译解析
一、全部否定①句中含有no,neither或含有no的合成词none,nobody,nothing,nowhere等。②含有not或not+any/anyone...
初中英语阅读教学初探
摘要:初中英语阅读在英语教学中占有重要地位。在阅读教学中,要注重语言技能、语言知识、学习策略等综合语言运用能力的培养。本文通过分析初中英语阅读教学中存在的问题,...
初中英语课堂阅读的有效性策略探究
摘要在课程改革不断深入的今天,阅读教学是英语教学的重中之重,而如何实现初中阶段课堂阅读的有效性,如何实施有效策略,更是在培养学生语言能力和促进思维发展中起着主要...
初中英语教学中情景语境运用
摘要创设接近真实的语言教学情境,能够在有效激发学生主动性和积极性基础上,更好体现学生语言学习的主体地位和作用,拓宽学生的语言知识视野。本文就情景语境在教学中运用...
新课程理念下的初中英语阅读教学探索
在新课程理念下,初中英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生...
浅谈如何优化初中英语课堂教学模式
优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。初中英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应...
初中英语课堂小组合作学习初探
英语教学中小组合作学习增加了课堂中学生开口说英语的机会,能使学生在日常生活中的伙伴之间无拘无束地、没有任何思想包袱地交流英语,做到人人参与,为学生的自主学习创造...
浅析初中英语课堂教学的有效性
有效的教学是所有教育教学改革的共同追求,是我们教师工作永恒的主题。一节课中,只有体现了课堂的有效性,才能提高学生的学习效率,增进师生之间的情感,提升学生学习的兴...
初中英语教学素质教育的措施探析
摘要:自上世纪80年代以来,国与国之间的竞争日趋激烈,各国普遍达成一个共识??未来的竞争是科技的竞争,是人才的竞争。于是人才的培养成为各国关注的焦点,竞相进行教...
初中英语课堂提问策略
摘要:课堂提问是英语教学中的一个重要教学手段,它在授课活动中起着至关重要的作用。教师通过设计提问引导学生去完成一个个小任务,激发他们的学习兴趣,鼓励他们主动思考...
浅析英语幽默的翻译方法
摘要:英语幽默反映了英语语言文化的特点,能对读者产生很大的吸引力。虽然英语幽默的翻译仍然存在着很大的困难,但如果掌握了翻译方法,如归化法,直译法等,以及修辞手法...
初中英语听力障碍及训练策略
听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明。听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见,训练听力有助于全面提高学...
利用多媒体资源促进初中英语教学
自人类进入21世纪以来,科学技术正以飞跃的速度发展,特别是以计算机为主的技术正在广泛地用于各行各业的工作当中。在教育领域中,现代科技也不断展现其强大的威力,使整...
新课程背景下初中英语阅读教学
《英语课程标准》指出:要改变英语课程过分重视语法和词汇的讲解与传授,强调通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。随着新课程改革的...
新课改背景下初中英语的兴趣教学
英语新教材集情景、游戏、歌曲多样形式为一体,易引发学生学习兴趣。而中学生朝气蓬勃、爱说爱动、注意力易分散、自我约束和自我控制能力不强,针对这一年龄特点,如何把这...
初中英语教学中学生两极分化原因及对策
【摘要】英语教学要根据基础教育的性质和时代的特点确定哪些基础知识和基本技能是学生终身发展必备的。英语教学要做到面向全体,要使学生掌握终身学习必备的基础知识和技能...
初中英语教学中如何避免学生两极分化探微
【摘要】多年来的英语教学中普遍存在着“两极分化”的老大难问题。发挥自己的想象力,摈弃尘陋的教育教学理念,用新课标的新理念来充实自己,使我们的英语教学不断走向前进...
初中英语有效教学浅议
在新的课程理念下,有效教学正越来越多地受到广大英语教师的重视。教师的教学行为、学生的学习方式以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都将随之发生较大的转变。教师的教...
浅谈初中英语互动式课堂教学
内容摘要:在阐述课堂互动内涵的基础上,分析了初中英语互动式课堂教学的意义,并探讨了如何实现初中英语教学中的课堂互动。关键词:初中英语;教学;课堂互动中图分类号:...
初中英语兴趣教学法的探索
摘要:兴趣是构成学习动机中最现实、最活泼的心理成分,是认识过程中最活跃的因素。语言教学活动是一种交际活动,在交际活动中充满着乐趣,教学效果也就好了。如何激发、培...
初中英语词汇教学刍议
摘要:词汇为语言之本,词汇教学是英语教学的重要组成部分。本文首先明确了英语词汇教学的重要性,其次对目前英语词汇教学存在的问题进行了分析,针对以上问题本文从多角度...
探索初中英语教学法略谈
摘要:掌握了正确的学习方法,学生就学得主动,学得有效率。学习方法从何而来?它来自老师的指导,来自课堂教学的影响,更重要的是来自学生自己。关键词:英语教学学法探索...
初中英语教学与阅读能力的培养
一提到如何提高阅读水平,人们自然想到的答案是:多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但,读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委...
初中英语活动课研究实验的尝试
摘要:英语作为实践性较强的学科,只有通过大量的听、说、读、写的训练,增加语言实践的量,学生才能获得“为交际初步运用的能力”。关键词:英语活动课课堂教改英语作为实...
直拼法在初中英语词汇教学中的运用
中图分类号:G623.33文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)11-0164-01词汇和语音、语法构成了语言的三大基本要素,而词汇是构成语言的...
初中英语课堂导入艺术探析
中图分类号:G633.4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)11-0151-01摘要:课堂导入是课堂教学的主要环节之一,常言道:“良好的开始是...
初中英语教学之体会
中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)11-0149-01摘要:在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教...
试论初中英语教学中如何实现学生的主体作用
【摘要】众所周知,英语课程是一门具有很强的实践性的基础课程,要实现的语言水平主要依靠每个学生的广泛参与和不断地练习才能达到纯熟的程度。初中英语教师应该打破以往的...
初中英语学习质量的思考
[摘要]学生在英语课上注意力集中的时间较短,这导致他们听课质量差,效率低,久之成为学困生,因而教师一定要想方设法在课堂上引起这一部分学生的注意,以达到听课的目的...

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