大班幼儿自我管理

以下是关于《大班幼儿自我管理》的文章!
培养幼儿自我管理的好习惯
摘要:大班幼儿的独立性和自主性很强,为了使班级管理得到进一步提高,我决定实行幼儿自我管理的方法。于是,我利用幼儿共同参与制定规则;激励强化幼儿的自我管理行为;设...
大班幼儿自我意识的培养方法探析
[摘要]自我意识的建立在人的成长初期是非常重要的。本文探讨了教师在大班环境中如何培养幼儿自我意识的方法,提出要抓住自我意识培养的关键期;设计主题、利用游戏等活动...
浅谈如何提高职工自我管理意识和能力
[关键词]职工;自我管理;意识;能力在铁路高速发展、和谐建设的今天,管理模式、经营理念、运输生产构架都发生了巨大的改变,追求企业获得更高效益和更好发展成为当前铁...
教师人格魅力与学生自我管理
[摘要]教师人格魅力在培养学生自我管理能力方面具有不可替代的特殊作用。本文就教师人格魅力的作用及其培养做了粗浅的探索。[关键词]教师人格魅力人格魅力的作用人格魅...
自我管理研究回顾与展望
摘要自我管理是个体主动应用认知及行为策略对自身的思维、情绪、行为以及所处环境等进行目标管理的过程。自我管理对于人们的学习、生活、毕生发展等有着非常重要的意义。该...
微探学生管理的激励体制与自我管理体制
【摘要】高校的学生管理工作与教育系统是不可分开的,它是一个多层次的内容。影响学生管理的因素有很多,对学生的管理应该按照科学管理的原则,分工协作、相互配合,形成一...
大学生的自我管理
【摘要】我们现在的班级管理模式较多地采用了以教师为中心的管理方式。班级工作流于“素质导师指手划脚当导演,几个小干部忙忙碌碌当主角,绝大部分学生互不关心当观众”的...
俞敏洪的自我管理
作为一个领导者,首先必须要有效地管理自己。通过对俞敏洪的访谈,我总结了他进行自我管理的几点经验。一、设定长远目标。二、确立阶段性目标。三、以“看见最后成果”来自...
适应新体制要求 提高车间自我管理能力
摘要本文通过分析当前新体制下车间管理面临的一些问题,提出提高车间自我管理能力,要在制度建设、过程控制、队伍素质上下功夫,不断优化激励约束机制,强化车间管理力量,...
建立社会协调机制 促进社会自我管理
[摘要]建立社会协调机制,促进社会的自我管理和自我服务,是克服原有社会管理体制缺陷,创新社会管理体制的新思路。目标是要形成政府调控和社会协调两种机制的互联、互动...
浅谈现代人的自我管理式学习
[摘要]“自我管理式学习”是21世纪最重要的观念。面对高新技术发展的日新月异,社会生产手段、生活环境、生存条件的现代化发展,现代人应从认知自己的学习优势、注重从...
语言区活动中培养大班幼儿前阅读\前书写能力的尝试
区域活动是教师有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,引导幼儿在宽松和谐的氛围中自主选择活动内容和合作伙伴,主动进行探索与交流的活动方式,深受幼儿喜爱。大班...
培养学生自我管理 促进良好校风的形成
【摘要】传统的班级管理,主要以教条式的制度来制约学生,班主任是管理的核心,对学生进行"超级保姆式"的全方位监护,学生的天性是活泼好动的、调皮、捣蛋的背后可能蕴藏...
学生的自我管理能力
重视学生完整人格培养,使学生既能全面发展,又能使个性得到充分发挥,提高自我管理能力,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国现代教育的重要目标和共同趋向。现实...
你的孩子会自我管理吗?
著名的管理学家彼得?杜拉克指出:“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他...
“化人”式教育 促进幼儿自我效能感的提升
“化人”式教育模式是把教育过程看作一个动态生成的、教与学统一的相互影响和相互活动的过程。是以幼儿为学习为主体,通过创设具有“化人”力量的“浸泡”式文化,同化、熏...
如何培养大班幼儿的阅读习惯
古今中外的文人墨客、专家学者,都有一个共同的爱好,那就是读书。读书对人的一生发展非常重要,它不仅使人知识广博、思维缜密,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神内...
浅谈幼儿自我价值感的培养
当今社会竞争日益激烈,社会生活日趋复杂,这就需要我们现代人具有良好的心理素质和健康的个性。而自我价值感是健康心理的主要支柱,也是良好的心理素质的基础和标志。作为...
浅谈图书馆员工自我管理的培养
摘要:随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展。文章对图书馆员工自我管理及帮助员工成功地实现自我管理等方面...
合理运用大学生的自我管理机制
摘要:自我管理是大学生管理中的一个重要层面,本文对大学生自我管理方面的问题进行了分析,就如何合理运用大学生的自我管理机制进行了探索。关键词:大学生自我管理辅导员...
在健康活动中渗透幼儿自我保护意识
【摘要】长期的健康教育实践活动,使我深深体会到,教师只要针对幼儿的身体特点,适当地教给他们一些自我保护的方法和应急措施,并在实践中帮助他们灵活运用、操作,使得“...
浅谈大班幼儿班级管理与领导能力培养的实践与思考
幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、实施、调整等过程协调班集体内外的人、财、物、时间、空间,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。要保...
对大班幼儿追逐打闹游戏的调查研究
一、问题的提出追逐打闹游戏(roughandtum-bleplay)是指幼儿与同伴之间自发产生的、愉快的、无外在目的与攻击性的,以打、逃跑、追逐、踢、推、拉扯、...
高血压患者的自我管理及其影响因素的研究进展
【关键词】高血压;自我管理;影响因素文章编号:1003-1383(2011)05-0647-03中图分类号:R473.71文献标识码:Adoi:10.3969/...
探讨健康教育对高血压病人在自我管理中的作用
[摘要]目的:探讨健康教育对高血压患者在自我管理中的作用。方法:随机抽取76例高血压患者,并对其针对性的健康教育和自我管理辅导,6个月后随访对其健康状况进行比较...
糖尿病健康教育对患者自我管理的治疗效果分析
【摘要】目的观察糖尿病健康教育对患者自我管理作用。方法对108例门诊糖尿病患者进行相关知识问卷调查,并实施糖尿病的系统化健康教育,比较实施教育前后糖尿病知识的掌...
社区高血压自我管理模式对血压控制的疗效观察
【摘要】目的:通过对高血压自我管理这个模式来观察对血压的控制情况。方法:在居委内成立3个高血压自我管理小组,通过医患合作,患者互助,自我管理模式,观察患者自我管...
自我管理教育在糖尿病中的重要性
【关键词】自我管理教育;糖尿病;重要性doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.01.357文章编号:1006-1959(2011)-...
临床路径式管理在高血压自我管理中的效果评价
高血压是常见的慢性病,其患病率、致残率和致死率均较高,而目前我国高血压患者的知晓率、治疗率和控制率均较低。如何将高血压系统管理方案科普化、标准化,已成为我国重要...
幼儿自我教育的探析
中图分类号:G456文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)11-0198-02摘要:幼儿在其成长过程中,不仅需要受到来自周围家长老师的各方面培养...

没有找到与"大班幼儿自我管理"相关的内容